目录
教育前沿
贵州省聚焦“五个体系”深入推进新时代学校劳动教育1-3
名校名师
爱心无限 润雨无声——记凯里市第一中学优秀教师刘英韦启悬;4-5
学子家道
做好孩子的“三”师王妤煜;6-7
走进贵阳一中
2023年全国甲卷高考作文评析及2024年作文备考建议张喆;8-9
实验教学策略在高三化学一轮复习中的应用——以“铜与浓、稀硝酸反应的创新实验”在教学中的应用为例甄彩丽;10-14
科研论文
我国语文学科核心素养的研究热点与趋势——基于320篇中文核心期刊的可视化分析鲁毅涛;15-18
“情·思”视域下的小学英语教学新主张——以PEP英语四年级下册Unit 4 At the farm“Read and write”模块为例罗希;19-22
基于目标矩阵的初中地理跨学科教学内容设计——以“贵州苗族的图案纹饰”为例戴偲聪;23-26
新课标背景下小学科学生态课堂构建策略研究郭智仙;文德英;27-30
漫谈从解题到编题的跨越——以一道向量试题为例郑龙;31-34
初中语文教材变迁与教学策略研究张宇鑫;汪银峰;35-38
新课标背景下用“四个引领”打造中学优质道德与法治课探析蔡宏燕;39-42
共生教育视域下小学生山水研学的家长认知调查研究麦馨予;黄丽莎;汪园园;43-46
巾帼不逊须眉——李清照、秋瑾两位女性作者爱国群诗的比较阅读龙晓炜;47-50
深度学习背景下初中物理教学策略研讨——以“连接串联电路和并联电路”为例张从寿;51-54
高中化学课程思政的建构研究向玉楼;字敏;55-58
小学科学课堂教学中如何发挥学生的主体地位——以“斜坡的启示”教学为例程胜富;59-62
小学语文交际语境习作教学策略探究柴颖;张金荣;63-66
新课程标准背景下我国中小学劳动教育的走向与策略叶心缘;67-70
新课标下初中语文阅读的创新策略余丽莉;71-74
义务教育中“双减”政策失真的现象及原因李灵;叶文明;75-78
基于学科大概念的高三数学复习课单元教学设计——以“向量”单元为例聂静;罗振国;79-86
“STEAM”教育理念下小学劳动项目学习实施策略的研究——以“空气动力车模的设计与制作”一课为例石岩梅;87-90
新媒体时代青少年网络意见表达与正向引导杨志增;余亦笑;91-94
“问题链教学”在小学数学中的应用策略胡勇;95-98
贵州新型城镇化绘就新图景3