目录
教育前沿
坚持“五个牢牢把握”，奋力谱写多彩贵州现代化建设教育新篇章邹联克;1-4
名校名师
水族剪纸开出最美“传承之花”——走进都匀市归兰水族乡奉合中心学校王海菱;5-6
学子家道
理解宽容 静候花开王春兰;7
走进贵阳一中
墙角的花范玉婷;8
破解最值问题的多视角研究李寒;9-11
运用正念提升学生自我接纳度的教育实验研究孔海燕;袁章奎;12-14
科研论文
高中地理实践活动的实施现状调查研究王红燕;李方平;15-18
STEAM教育理念下对剪纸艺术的创新研究陈明;19-22
探索以初中数学活动课培养学生数学核心素养的教学策略赵卓翼;23-26
UbD理论下基于学习进阶的数学主题式学习研究孟辉;吴华;27-30
“双减”背景下珠心算与数学教学有效融合的实践研究董琪;31-34
课程思政语境中的中学语文教育研究费天颖;薛青;35-38
深度学习视域下的习作支架式教学潘梦雪;39-41+62
《县域乡村小学道德与法治实践教学体系研究》文献综述谭向前;匡卫兵;42-45
北京冬奥精神融入中学思想政治教育探析李论;支果;46-49
湘西州中小学知识产权教育现状调查及成因分析的研究彭德志;50-53
小学随迁子女集体归属感弱化原因及对策研究翟大伟;高云;54-57
双减背景下优化高中化学作业设计的策略研究涂清莲;58-62
基于语言建构与运用的《世说新语》导读教学策略探析张悦;李东平;63-66
知识教学与实践育人相融合的现状、意义及路径研究丰燕美;67-70
“红船精神”融入高中政治课的教学探究刘薇;柯彪;71-74
高中数学问题情境文献综述曹瑀;75-78
基于言语欺凌作用的中学生嫉妒对学习成绩的影响与启示研究田芳;唐箫;79-82
小学语文整本书阅读教学中阅读图卡的应用策略研究——以统编版五年级下册“快乐读书吧”为例魏启美;83-86
小学道德与法治故事教学实践研究姜君玮;87-90
核心素养视域下小学古诗文教学探究赵晗伶;赵彦宏;91-94
思想政治教育视角预防中学校园欺凌的对策研究徐佳惠;李秋艳;95-98
本期封面 梦回海龙囤3
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