目录
教育前沿
在美的教育中盛开梦想之花邹联克;1-3
走进贵阳一中
2022年全国高考语文重难点突破策略龙圣武;4-10
贵阳记忆之梧桐四季勾泺淇;11
小狗也要大声叫——缅怀演讲教育家蔡顺华老师宋美良;包春华;12-13
名校名师
立德树人培桃李 身正为范育英才——访贵州省优秀教师陈海张赟;14-16
学子家道
诗文背后——浅谈家庭教育中古诗文阅读与理解蔡长伟;17
科研论文
基于“互联网+”背景的初中数学混合式教学模式应用析谈林志强;18-20
高中地理教学中渗透“家国情怀”教育研究——以人教版地理1为例郑师勤;屈元兵;林媚珍;21-23
优秀传统文化传承视野下的小学校本课程的评价研究廖茜洋;万霞;24-26
小学语文课堂教学板书的合理运用王丽书;27-29
主题式校本研修促进青年教师专业成长的实践研究——以《夯实法治基础》课例研究为例仇玥;30-32
高中地理新教材的德育价值——以湘教版地理必修教材为例郝妮如莲;33-35
小学科学体验式活动课实施策略探析张戈;36-38
“从日记入手培养学生的写作能力”实验研究课题总报告张彩虹;39-41
党史学习教育嵌入初中道德与法治教学的路径初探蔡强;42-44
初中地理教学中渗透“乡村振兴”教育的初探——以湘教版《贵州省的环境保护与资源利用》为例郑婷;45-47
小学数学教学美育渗透的价值、困境、路径黎婉婷;王玲;48-50
高中思想政治教学中政治认同素养的培育——坚持“建设性与批判性的统一”林惠燕;51-53
红色基因融入文明校园创建路径探析——以临夏中学为例苟进萍;54-56
转化思想在数学教学中的应用实践与研究沈艳;57-59
小学数学课堂提问的现象剖析及反思陈清;60-62
生活即教育 数学伴成长——数学教育与生活融合的实践与思考陈亚晶;63-65
基于“双减”背景下的小学数学作业设计探索赵建国;66-68
小学数学教学中渗透思政教育的思考邵艳红;69-71
基于深度教学下的高三化学复习课研究——以“工业合成氨”为例黄朝艳;72-74
数学核心素养背景下初中应用题教学初探——从近两年福建中考应用题谈起郑松;75-77
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学设计朱慧;78-80
得法精“烹”，让古诗词教学更入味孙赛楠;81-83
农村留守儿童学校适应问题、成因及对策研究赵慧敏;84-86
转化策略——解决问题多样性
李麟;87-89
引导学生学好高中化学“离子反应”知识尹晓燕;90-92
问题教学法在初中英语阅读教学中的应用季军健;93-95
“以学定教”的小学语文教学探索——以《去年的树》为例黄翠霞;96-98
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