目录
热点聚焦
开启教研的另一扇窗——名师工作室引领“教学评一致性”课例研究周俐娜;1-2
农村小学单亲家庭子女有效交往的策略研究王柳柳;3-4
新《规则》视角下青少年规则意识培养路径傅莉;5-6
教学管理
教育契机藏在班级管理的日常中朱军;7-8
高中“走班制”背景下班主任角色意识的提升谭佳妮;9-10
例谈有效指导班级闲暇生活的策略荀霞;11-12
略谈小学生班级管理的策略闫玖华;13-14
探究农村教育中优化校长管理的策略董欣恋;15-16
浅谈小学高年段班干部培养策略的案例研究杨萍;17-18
德育建设
核心素养视角下的初中道德与法治课堂教学策略初探刘娟;19-20
浅谈少先队鼓号仪仗队日常基础训练何国权;21-22
新高考模式下高三政治分层教学的探索周志刚;23-24
教育研究
统编教材小学语文预习优化策略研究陈琛;25-26
探究高中数学数列问题中的数学思想
林蔓;27-28
初中历史教学中家国情怀培养的路径创新探究李秀英;29-30
论“尚学”课堂教学模式的理论与实践李银岚;31-32
对无穷等比数列中能否选出无穷等差数列的探究
罗苏英;33-34
阅读写作
让“读”与“写”在小学语文课堂上并蒂开花封桂花;35-36
小学高段经典诵读课程的实践初探庞春容;37-38
部编小学语文低段阅读教学策略吴彬彬;39-40
高中经典文本群文阅读教学实施之策刘荣文;41-42
在比较中实现阅读的多元价值高丽华;43-44
STEAM理念下的小学科学课项目式学习教学初探——以“做一块手工皂”为例戴晓娟;45-46
画图，让数学更简单——以“认识长方形和正方形的周长”一课为例方燕琼;47-48
以《智取生辰纲》为例谈初中语文探究式教学法的应用杨春贵;49-50
构建学习支架，让自读课有声有色——以《美丽的颜色》《蝉》为例伍艳;51-52
从问题出发，构建小学综合实践课堂新模式——以《猕猴桃里的学问》为例沈黎霞;53-54
例谈游记类文言散文阅读的分解式教学——以九年级上册《岳阳楼记》教学为例高昕;55-56
在活动中落实语文素养——以九年级上册第一单元“活动·探究”任务二“诗歌朗诵”实施为例张赟;57-58
健康教育
小学体育课程安全风险的识别与应对于靓;59-60
以软式器材构建小学体育安全课堂的路径研究陈雷;61-62
高中生心理健康影响因素与教育应对薛明;63-64
实验教学
高考化学实验试题分析与复习策略研究李惠燕;65-66
论初中物理实验室的建设与管理韦甜;67-68
艺术教育
流行音乐在小学音乐课堂中的应用崔守兰;69-70
顺势而为，用“根雕”手法塑造学生的美好心灵李岚;71-72
竖笛辅助音乐教学的运用与策略吴洪晶;73-74
高中美术对中国传统文化传承的研究钱琦;75-76
探究在小学低年级课堂改善美术作业问题的策略马英婷;77-78
信息技术
基于信息技术教学模式的探索蔡金枝;79-80
STEM教育理念下小学信息技术教学策略探微顾建飞;81-82
善用信息技术教材，让教材高效服务于教学——基于核心素养下的信息技术教学实践与感悟李少娴;83-84
3D创客教育与初中信息技术教学融合探索吴海峰;85-86
教育叙事
打造有“故事味”的小学英语课堂杨小旋;87-88
“语文园地”的现状问题及优化策略吴桂琴;89-90
小学英语分层作业的设计与实践杨红梅;91-92
解读小学语文古诗词插图的教学应用蒙志华;93-94
数形结合对培养初中生数学思维的价值探讨
吴吉星;95-96
思考和探究鲁迅笔下孔乙己的悲剧人生顾建梅;97-98
贵州画报期刊传媒集团
2
欢迎订阅新课程导学杂志
100