目录
教育前沿
唱响新时代爱国团结跟党走的青春之歌——在中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议和中华全国学生联合会第二十七次代表大会上的致词孙春兰;1-2名校名师
不忘初心，教化育人——专访贵州“国培计划”北师大研修班学员席洁林剑;3-5走进贵阳一中
珍藏一中情，用青春逐梦新时代王超;6-8
贵阳一中高一学生运动学中的迷思概念及其研究李兰;田仁军;9-12学子家道
用心引导孩子走向成功的未来赵丹;13-14科研论文
浅谈帮助学生“积累数学基本活动经验”的教学策略蔡燕妮;15-16
校本德育课程有效开发的路径与实践——以西南大学附属小学“润雅”德育课程为例马骏;张旺;董阳;杜滨兵;17-20
指向公共参与素养培养的初中道德与法治教学研究王国辉;雷伟民;温雅丽;21-22
高中生物实验纠错式教学的实践研究谢耀华;23-24
善用来自学生的教学资源张曙婷;25+31
指导：让教育更有效蒋育芳;钟鸣;26-27
校本研修研究综述与再思考王又新;李仕魁;28-31
数学美学融入本土文化课程的实践与思考赵欣庆;朱晓华;张仲德;安雨冰;32+34
高中思政课议题式教学策略研究徐蓉;33-34
搭建方法支架：基于写作素养提升的初中名著导读教学策略探究赵青秀;35+37
罗森塔尔效应在初中地理教学课例中的应用研究梁婷婷;36-37
承阳明之志 传良知精神——谈构建以阳明文化为内涵的育人新机制的实践探索秦立毅;38+62
充分发挥实验探究功能，让课堂充满生命活力——以铁盐、亚铁盐实验教学为例刘露露;蒋成;39-40
回顾与反思：五四白话文运动对语文教育的影响吴宇玲;陈楚楚;41-42
提高初中地理教学效率的对策研究张进;43-44
浅谈小学数学简便计算的教学策略张娣;45-46
信息技术背景下的道德与法治教学研究黄华新;47-48
新课标背景下小学语文整本书阅读教学的有效策略姚彩凤;49-50
以“精”为支点，提升小学英语课堂活动设计的实效性屠海萍;51-52
在线教学模式下课后作业的实践研究——以超星泛雅网络教学平台为例顾建东;53-54
个性作业，有效延伸——谈初中英语作业的有效设计杨怡;55-56
新手教师处理译林版story time板块的解决方法施志娟;57-58
微课在初中地理教学中的应用张兴玲;59-60
初中化学情境教学的现状分析与设计策略陈婷;61-62
试论中学历史故事教学与学生家国情怀的培养郭娟;63+65
小学劳动与技术教学的现状问题及改进策略方磊;64-65
基于PTA的高中生地理实践力表现性评价探究沈宇清;66+68
基于“核心素养”下培养学生语文思辨能力之我见伍瑞淦;67-68
新课改背景下小学语文情景教学的策略探讨王炜炜;69+71
核心素养下初中道德与法治教学中培养学生理性思维的分析马琳;70-71
基于节气活动探讨小学语文特色课程教学倪蕾;72+74
利用导数解决不等式问题中导函数零点处理方法浅析邓春生;73-74
高中音乐音准训练的多元设计郑淞元;75+77
课堂表演让语文教学焕发生命活力邢玉珠;76-77
在小学数学探究性作业中培养学生高阶思维施燕;78+80
理错：打造小学数学生本课堂“新路径”万小青;79-80
谈小学语文低年级识字教学策略谭建红;81+83
自制体育器材在小学体育教学中的实践与探索凌浩;82-83
小学音乐课堂中歌唱教学和器乐教学的策略研究朱岚;84+86
整体落实语文要素的有效策略卞海青;85-86
浅谈如何实现阅读与写作的有效整合莫映莉;87+89
议小学数学中的“教学做合一”张填;88-89
初中名著阅读教学策略研究倪新霞;90+92
让体育课堂为高中生心理健康保驾护航杨丽稳;91-92
发掘《竹节人》的写作生长点，提高小学生的写作素养吕洽源;93+95
培养关键数学能力，提升数学核心素养丁玲玲;94-95
素质教育背景下的初中信息技术教学孙小曼;96
中学语文“一课一得”教学策略探索朱冬梅;97
浅谈生物病毒与生物之间的关系周正恩;98
贵州画报期刊传媒集团2
《新课程导学》征稿函99