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热点聚焦
基于慕课O2O信息化培训模式的实践研究——以贵州省花溪区为例余晓奇;陈燕红;余丽莉;1-2
高三复习课应用题解题策略探究张燕;3
构建“共同体”转化“后进生”肖昌锦;4
高考改革背景下高中物理教学内容研究高旭颖;5
高中英语学困生的形成因素探析王辉;6
基于核心素养下有效整合听力与写作课堂教学探析吴晓丹;7-8教学管理
多元激励是促进农村高中班主任发展的有力杠杆樊祖斌;9
班级文化领导力：班主任核心素养初探刘慧;10
走向内生是农村班主任专业发展有效路径瞿正东;11
感人心者，莫乎于“情”——论情感策略在高中教学管理中的运用傅振华;12+15
尊重 沟通 期待——小学班主任对学困生转化的个案研究体悟陆璐;13德育建设
巧用绘本培养道德与法治观念汪秀明;14-15
坚持“三贴近”原则，上好思想品德课陈满林;16
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用黄艳云;17
互动式教学模式下初中道德与法治课的教学分析邓玲荣;18
项目化学习在道德与法治主题活动中的构建朱锋明;19
培智学校综合实践活动中渗透德育的策略研究余婵玲;20+32教育研究
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试李娟;21
提升初中物理“生本课堂”质效策略的研究李富明;22
培养自主学习能力，构建高效数学课堂刘春花;23
浅谈小学数学“综合与实践”课的有效开展颜廷勇;24
小学英语听力教学的常见问题与策略探究林静萍;25
初中物理实践性教学中思维导图的应用研究张君娟;26
基于核心素养下初中物理教学的实践研究江小松;27
化学魔术在中学化学教学中的应用实践及分析李国祥;28
初中数学解题过程中的思想方法初探郑乐;29
问题导学法在高中数学教学中的应用张恒燕;30
“读思达”教学法在小学数学教学中的应用林素云;31-32
基于农村小学低年级段学生的口语交际教学刘心慧;33+38阅读写作
如何进行小学语文写作教学尹勇军;34
文本细读在高中小说阅读教学中的运用孙青;35
提高小学语文阅读教学有效性策略的分析柴伟娟;36
浅谈学生写作个性缺失张少清;37-38
运用语文教材提高学生阅读效率的策略李玲;39
如何引导初中学生阅读经典名著何绪慈;40
指导自主阅读，培养语文思维能力李霞;41教学案例
概念变式教学中过程性变式和概念性变式的课例研究——以《正比例》教学为例洪秀气;42+45
把握本质属性，促进正迁移——《整十数加减整十数》教学反思傅冬祥;43
论小学英语写作教学的实践探究胡雯雯;44-45
抓要点 找技巧 学语言——《大自然的语言》实用教学设计王钰;46
让数学概念在教学中自然生长——《分米和毫米》教学案例程欢;47
浅议新课改理念下提高课堂教学质量的两点想法——以“碳酸钠、碳酸氢钠”的教学为例纪锋;48
从“辨析并修改病句”谈高中语文语法教学余海燕;49+57
浅析《中国史纲》对历史教科书编纂的启发史可人;50健康教育
体育教学中竞技精神的导入和应用王泽秋;51
班级特殊家庭孩子的心理健康教育探讨王其娟;52
借力信息技术打造高效小学体育课堂顾彬彬;53
浅谈小学体育教育中运用多媒体技术的策略研究尤秀涛;54
校园足球背景下的小学足球教学袁红兵;55艺术教育
激发学习兴趣，构筑高效美术课堂李思文;56-57
让乡村田园资源在小学音乐课程中绽放光彩黄琳雅;58
美术课堂中“小组合作”实践与成效的探究胡振栋;59
谈小学美术课堂作业巧妙设计的策略赵雅;60
关于高中民族音乐鉴赏教学的实践探究刘兴黔;61
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用何燕;62
家校共育提高农村小学生音乐素养的分析与思考胡碧莲;63
新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略王欣;64
高中音乐鉴赏融入舞蹈教学之探究刘海燕;65
聆听·引导·感悟——音乐教学中培养学生欣赏能力的实践与探索吴小凤;66
论民间艺术在小学美术教学中的渗透运用策略黄月青;67+74
核心素养背景下初中音乐教学分析薛莎;68-69信息技术
浅议微课的利与弊熊自银;70
小学信息技术课堂中实施机器人教学的策略研究茅丹;71
信息技术下农村小学学生网瘾的成因及预防吴香;72
网络游戏“阻击战”，胜利！林铁男;73-74实验教学
论信息化教学改革背景下高中化学实验创新汪年庆;75
批判性思维在高中生物实验拓展教学中的应用班小燕;76
探索小学低年级实验教学的可行性——以教科版小学科学三年级上册新教材《混合与分离》为例包宏;77教育叙事
浅谈初中文言文阅读教学中的体会陈菊香;78
以“逻辑顺序”为线索设置问题串接复习杨春华;79
培养学生空间观念的三种技巧吴晓珊;80
放手“让学”，快乐出发徐月晶;81
智慧课堂之初中英语目标达成策略李文秀;82
简析数学解题中分类讨论思想的应用陶小忠;83
设计问题串，引导初中生物理课堂思维于书侠;84
“综合与实践”教学现状及改进策略彭从金;85
数学日记在小学数学教学中的运用浅思肖梅铅;86
让幽默成为语文课堂的润滑剂谭武德;87
高中生化学思维能力的培养策略谢忠;88
从好奇走向反思——谈小学数学问题意识的培养李楠楠;葛欢欢;89
小学科学培养科学思维习惯的有效策略钱卫东;90
浅谈深度学习理论下初中数学课堂教学模式陈丽芳;91
高中生物“跨界教学”的思考与实践黄晶晶;92
运用“引入法”，构建实效物理课堂姚志刚;93
核心价值观在语文中的渗透黄燕燕;94
让“空间观念”插上想象的翅膀吴玫瑰;95
巧用国学经典，活跃语文课堂薛晶晶;96
“解题反思”在初中数学教学中的作用张兰英;97
习惯与能力姚春燕;98
《新课程导学》征稿函99
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